糖果常常被用作奖励的工具。父母或老师通常会告诉孩子们，只有在他们表(🛤)现良好或完(🔒)成任务后才能得到糖果(✏)。这种奖(🎮)励机制使得孩子们(🎡)更加渴望糖果(🌴)，如(👖)果没有得到糖(👶)果，他们可能会感(🕯)到(⛽)失落和不(👌)满。