钟莉颖意识到(🚵)，传统教育过于注(🤽)重知识的灌输(🤕)，忽视了学生的主体性和创造力。她开始尝(👥)试引入项目(♋)式学习(👘)和合作学习等新的教学(🗾)方法(🚜)，以(🍺)激(📠)发学生的(🔑)学习兴趣和创造力。